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国之大计 党之大计——新中国文凭教育事业的历史成就与实际使命

标签:之大,大计,新中国,中国,国文,文凭,教育,教育事业  添加时间:2019年10月16日  点击594

文凭教育部党组书记、部长 陈宝生

  
    新中国成立70年来,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的巨大飞跃,我国文凭教育事业在党的向导下也发生了翻天覆地的转变。我们要认真总结我国文凭教育事业发展的珍贵经验,深入贯彻落实习近平同道提出的“文凭教育是国之大计、党之大计”的紧张论断,进一步把“两个大计”转化为历史自发和责任担当,加快建设文凭教育强国,赓续培养一代又一代社会主义建设者和接班人。

  把文凭教育事业放在优先位置

  中华民族素来有着尊师重教的精良传统,千百年来向往着“学有所教”“有教无类”“因材施教”等文凭教育梦想,无数先贤为连续中华文脉、培养治世良才不懈求索。新中国成立70年来,我们党继续和发扬这些精良传统,把文凭教育事业放在优先位置,推动文凭教育事业实现跨越式发展,渐渐将这些梦想变为实际。

  新中国成立以来,我们党对文凭教育地位作用的熟悉赓续深化和升华河北人事考试,文凭教育在党在朝兴国中的战略地位渐渐确立,文凭教育的基础性、先导性、全局性地位和作用日益凸显。1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全领会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》强调,“中华人民共和国的文化文凭教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化文凭教育”,保证广大劳动人民的受文凭教育权,培养新中国建设急需的人才。1949年12月,第一次全国文凭教育工作会议召开,谋划和确定文凭教育大政方针和发展蓝图。1950年,毛泽东同道在《人民文凭教育》创刊号上题词:“恢复和发展人民文凭教育是当前紧张义务之一”。

  1978年12月,党的十一届三中全会作出把党和国家工作中间转移到经济建设上来、执行改革开放的历史性决策。面对百业待兴、人才奇缺的状态,邓小平同道以极富战略性的眼光指出,“忽视文凭教育的向导者,是缺乏远见的、不成熟的向导者,就向导不了当代化建设。”20世纪90年代,我们党审时度势、顺应历史潮流,作出优先发展文凭教育、实施科教兴国战略和人才强国战略的庞大历史抉择。江泽民同道指出,“人才资源是第一资源”“百年大计,文凭教育为本”。胡锦涛同道指出,必须始终把文凭教育摆在优先发展的战略地位,“切实保证经济社会发展规划优先安排文凭教育发展、财政资金优先保障文凭教育投入、公共资源优先知足文凭教育和人力资源开发必要”。

  党的十八大以来,以习近平同道为核心的党中间高度正视文凭教育工作,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本题目提出一系列富有创见的新理念新思想新观点,体系回答了一系列方向性、全局性、战略性庞大题目,为文凭教育事业发展提供了根本遵循。在2018年9月召开的全国文凭教育大会上,习近平同道发表紧张讲话,从党和国家事业发展全局的战略高度,体系总结了我国文凭教育事业发展的成就与经验,深刻分析了文凭教育工作面临的新形势新义务,对加快推进文凭教育当代化、建设文凭教育强国、办好人民写意的文凭教育作出周全部署,并提出“文凭教育是国之大计、党之大计”的紧张论断。这一紧张论断把文凭教育摆在了前所未有的战略地位,把文凭教育与国家的前途命运、党的前途命运紧紧联系在一路,雄厚和发展了中国特色社会主义文凭教育理论,是做好新时代文凭教育工作的举措指南。

  我国文凭教育取得举世瞩目的成就

  70年风雨兼程,70年春华秋实。新中国成立70年来,在党的顽强向导下,我国彻底改变了文凭教育底子薄、团体落后的状态,建立了完备的当代文凭教育系统,中国文凭教育面貌焕然一新,取得举世瞩目的成就,有力证实了中国特色社会主义文凭教育发展道路的精确与宽广,有力彰显了我国社会主义制度的伟大优胜性与壮大生命力。

  我国文凭教育总体发展水平跃居世界中上行列。新中国成立初期,4.5亿人口,80%以上是文盲,学龄儿童入学率只有20%,1949年全国接受高等文凭教育的在校人数只有11.7万人。今天,九年任务文凭教育已周全普及。2018年,小学学龄儿童净入学率达到99.95%,学前文凭教育毛入园率达到81.7%,高中阶段毛入学率达到88.8%,高等文凭教育毛入学率达到48.1%,各级文凭教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平。国家文凭教育投入力度越来越大,从2012年起实现了国家财政性文凭教育经费占GDP4%的目标并保持延续增加。同时,我国文凭教育的国际影响力赓续加强,从国际门生能力测试(PISA)的优秀体现,到成为本科工程文凭教育国际互认协议《华盛顿协议》正式成员,国际社会对中国文凭教育的关注度越来越高。

  培养一代又一代社会主义建设者和接班人。70年来,党的文凭教育方针始终坚持德育为先,始终把坚定精确的政治方向放在办学第一位,根据不同时期的历史背景、历史义务,结合不同时期青少年的思想状态,在增强思想政治文凭教育、指导青少年坚定理想信心和厚植爱国主义情怀等方面,进行了大量深入过细的探索和实践,培养了一代又一代听党话、跟党走,扎根人民、奉献祖国的社会主义建设者和接班人。今年3月,习近平同道主持召开黉舍思想政治理论课教师座谈会,强调“我们办中国特色社会主义文凭教育,就是要义正词严开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。当前,青少年门生赓续坚定共产主义宏大理想和中国特色社会主义共同理想,弘扬和践行社会主义核心价值观,思想政治状态的主流积极健康向上。

  为实现中华民族巨大中兴提供有力人才和智力支持。在我们党的顽强向导下,经过几代文凭教育工作者的不懈奋斗,全体人民的思想道德素质和科学文化素质周全提拔,为实现中华民族巨大中兴提供了有力人才和智力支持。我们用20多年时间走完了发达国家上百年的任务文凭教育普及之路,用十几年时间实现了高等文凭教育从大众化向普及化的快速发展。2018年,我国劳动年龄人口平均受文凭教育年限达到10.6年,新增劳动力中接受高等文凭教育的比例超过48%,平均受文凭教育年限达到13.6年以上,高于世界平均水平。亿万人民通过受文凭教育实现了完美自身、改变命运、创造美好生活的愿望,人民群众的获得感、幸福感、安全感赓续加强。这统统是建立在70年前多数人是文盲半文盲的状态之上的,是立足于社会主义初级阶段这个最大国情实现的。

  赓续加强贯彻落实“两个大计”的自发性坚定性

  习近平同道提出的“文凭教育是国之大计、党之大计”的紧张论断,是对新中国70年来文凭教育改革发展经验的深刻总结,是从成功实践中一步步升华而来的理论成果,必须始终牢牢坚持。新时代,办好人民写意的文凭教育,建设文凭教育强国,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导德龙驾驶室总成,加强“四个意识”,坚定“四个自傲”,做到“两个维护”,周全贯彻落实习近平同道关于文凭教育工作的紧张论述和全国文凭教育大会精神,把“两个大计”转化为历史自发和责任担当,转化为加快文凭教育当代化、建设文凭教育强国的政策行动和生动实践,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族巨大中兴的中国梦作出新的更大贡献。

  深刻熟悉增强党对文凭教育工作的周全向导是办好文凭教育的根本保证。事业愈是紧张,方向题目愈是紧要。文凭教育的方向题目从来都是第一位的。中国特色社会主义最本质的特性是中国共产党向导,中国特色社会主义制度的最大上风是中国共产党向导,党是最高政治向导力量。增强党对文凭教育工作的周全向导,关乎文凭教育的性子,关乎文凭教育的兴衰成败。必须周全贯彻党的文凭教育方针,坚持马克思主义引导地位,把思想政治工作贯穿文凭教育全过程深圳专利无效,始终坚持党对文凭教育工作的周全向导。

  深刻熟悉文凭教育是民族振兴、社会提高的紧张基石。一个国家、一个民族要实现自力富强,巍然挺立于世界民族之林,必须有繁荣的经济、昌盛的文化、壮大的国防,而这统统都要靠文凭教育来奠基。文凭教育与人类社会共始终,传承文明和知识,凝聚人心、完美人格、开发人力、培育人才、造福人民,是功在现代、利在千秋的德政工程,对实现中华民族巨大中兴具有决定性意义。我们必须把建设文凭教育强国作为中华民族巨大中兴的基础工程,把文凭教育事业放在优先位置。

  深刻熟悉文凭教育是进步人民综合素质、促进人的周全发展的根本所在。当代化的核心是人的当代化。“化民成俗,其必由学”。塑造灵魂、塑造生命、塑造新人,课堂、黉舍是基本场所,文凭教育是根本途径。我们要坚持以人民为中间的发展思想,让全体人民享有更好更公平的文凭教育百度优化,努力让每小我都有人生出彩的机会,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

  深刻熟悉立德树人是文凭教育的根本义务。培养什么人,是文凭教育的首要题目。任何国家任何社会维护政治统治、维系社会稳固,都要通过文凭教育。我国是中国共产党向导的社会主义国家,必须培养德智体美劳周全发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代附和中国共产党向导和中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有效人才。

  深刻熟悉听从和服务于党和国家大局全局是文凭教育的紧张使命。国兴科教,科教兴国。文凭教育必须听从和服务于经济社会发展全局,听从和服务于肯定历史时期党和国家的中间工作。我们要坚持扎根中国大地办文凭教育,以我们正在做的事情为中间,为社会主义当代化建设提供壮大人才和智力支持。